构成音乐的要素包括（）
A: 音的长短
B: 音的高低
C: 音的强弱
D: 音色
A: 音的长短
B: 音的高低
C: 音的强弱
D: 音色
A,B,C,D
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举一反三
- 奥尔夫音乐教学法中有使用______等音乐元素。 A: 音的高低、音的长短、音色、速度 B: 音的高低、音的长短、音色、速度、节奏 C: 音的高低、音的长短、音色、速度、节奏、旋律 D: 音的强弱、音的高低、音的长短、节奏、旋律、音色、速度、乐段对比
- 音乐基本要素包含（） A: 音的高低 B: 音的长短 C: 音的强弱 D: 音色
- 音乐的基本要素包括节奏、______、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。
- 综合类音乐游戏中的音乐元素包括哪些？ A: 音的长短、音的高低、音的强弱、音的快慢、音的走向 B: 节奏、重音、音色 C: 乐句对比、乐段对比 D: 音乐风格
- 音的属性有高低、长短、强弱、音色。
内容
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【判断题】小班幼儿能听出音乐中音的强弱和速度变化、音的高低、音的长短等音乐要素
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旋律包括： A: 音的高低 B: 音的单复 C: 音的长短 D: 音的强弱
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幼儿的音乐欣赏是听音乐寻找音乐中的某些音乐元素，音乐欣赏有哪些音乐元素？ A: 音的长短、音的高低、音的强弱、音的快慢、音的走向 B: 节奏、重音、音色 C: 乐句对比、乐段对比 D: 音乐风格
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节拍的主要特征是音的( )关系。 A: 强弱 B: 长短 C: 高低 D: 音色
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音乐表现要素“音色”是（）。 A: 指声音的品质特征。 B: 指音乐运动中音的长短和强弱。 C: 指音的长短和强弱。