体育活动对情绪的改善说法不正确的是
A: 抗抑郁作用
B: 导致抑郁
C: 体育活动与乐观主义
D: 运动愉快感是心理健康的中介变量
A: 抗抑郁作用
B: 导致抑郁
C: 体育活动与乐观主义
D: 运动愉快感是心理健康的中介变量
举一反三
- 能正确描述体育与健康课与课外体育活动关系的选项是（ ）。 A: 体育与健康课与课外体育活动是相互矛盾的关系 B: 体育与健康课是课外体育活动的拓展 C: 体育与健康课与课外体育活动是相辅相成、相互促进的关系 D: 体育与健康课与课外体育活动是相互包含的关系
- 体育活动比放松练习和其他愉快的活动更能有效地降低抑郁。()
- 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（） A: 体育教学活动 B: 社会体育活动 C: 学校体育活动 D: 课外体育活动
- 幼儿体育的重中之重是() A: 提高幼儿身体素质 B: 培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣专门的体育活动与日常活动相结合 C: 促进幼儿心理健康
- 运动愉快感不是体育活动促进心理健康的中间变量