27.现代三大课程流派是（ ）课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
举一反三
- 现代比较有影响的课程理论有（ ）。 A: A学科中心课程理论 B: B多元中心课程理论 C: C目标中心课程理论 D: D学生中心课程理论 E: E社会改造课程理论
- 以学生的经验和主体活动为中心建立的课程理论是（） A: 要素主义课程理论 B: 结构主义课程理论 C: 儿童中心课程理论 D: 社会中心课程理论
- 美国教育家杜威倡导的课程理论是()。 A: 结构主义课程理论 B: 要素主义课程理 C: 社会中心课程理论 D: 学生中心课程理论
- 主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( )。 A: 学科中心课程理论 B: 学生中心课程理论 C: 社会改造课程理论 D: 目标课程理论
- 主要的课程理论流派包括 1.中心课程理论，代表人物有斯宾塞、、布鲁纳等； 2.中心课程理论，代表人物是布拉梅尔德； 3.中心课程理论，代表人物杜威