关于成就目标与内隐能力观点之间的关系，下列陈述中正确的是（）。
A: 掌握目标的学生持能力发展观
B: 掌握目标的学生持能力不变观
C: 表现接近目标的学生持能力发展观
D: 表现回避目标的学生持能力不变观
A: 掌握目标的学生持能力发展观
B: 掌握目标的学生持能力不变观
C: 表现接近目标的学生持能力发展观
D: 表现回避目标的学生持能力不变观
举一反三
- 关于成就目标定向与内隐能力观念的关系，下列说法不正确的有（ ）。 A: 表现回避目标的学生持能力不变观 B: 表现回避目标的学生持能力发展观 C: 掌握目标的学生持能力不变观 D: 掌握目标的学生持能力发展观
- 持能力增长观的个体倾向于建立的成就目标是（）。 A: 社会目标 B: 绩效目标 C: 表现目标 D: 掌握目标
- 德韦克认为人们对能力持两种不同的内隐观点，即能力增长观和能力实体观。两者个体倾向于建立成就目标的分别是（） A: 掌握目标 B: 绩效目标 C: 表现目标 D: 社会目标
- 持能力实体观的个体更容易倾向于设置表现目标。
- 德维克的成就目标理论认为，人们对能力持有不同的内隐观念。持有（ ）的人认为，能力可以通过我们的学习、训练不断的增长或是不断增强。 A: 掌握目标 B: 表现目标 C: 能力增长观 D: 能力体现观