根据马斯洛的需要层次理论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于（）
A: 生理需要
B: 安全需要
C: 归属与爱的需要
D: 自尊需要
A: 生理需要
B: 安全需要
C: 归属与爱的需要
D: 自尊需要
举一反三
- 马斯洛基本需要层次理论最高层次是( ) A: 生理需要 B: 安全需要 C: 爱与归属需要 D: 自尊需要 E: 自我实现的需要
- 马斯洛将需要分为（ ）。 A: 自然需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要和自我实现需要 B: 生理需要、物质需要、归属与爱的需要、自尊的需要和自我实现需要 C: 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、精神的需要和自我实现需要 D: 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要和自我实现需要
- 根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）。 A: 安全需要-生理需要-归属与爱的需要-尊重的需要-自我实现的需要 B: 安全需要-归属与爱的需要-生理需要-尊重的需要-自我实现的需要 C: 生理需要-安全需要-尊重的需要-自我实现的需要-归属与爱的需要 D: 生理需要-安全需要-归属与爱的需要-尊重的需要-自我实现的需要
- 下列属于马斯洛的需求层次理论的是（ ）。 A: 生理需要 B: 安全需要 C: 爱和归属需要 D: 自尊需要
- 根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（） A: 生理需要 B: 安全需要 C: 归属需要 D: 自尊需要