( )功能是教育个体功能的最高境界。
A: 社会性功能
B: 个性化功能
C: 谋生功能
D: 享用性功能
A: 社会性功能
B: 个性化功能
C: 谋生功能
D: 享用性功能
D
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举一反三
内容
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学校教育对政治、经济、文化发展的功能即指的()。 A: 发展性功能 B: 个性化功能 C: 教育性功能 D: 社会性功能
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德育个体功能的最高境界是()。 A: A享用功能 B: B教育功能 C: C文化功能 D: D约束功能
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德育所追求的最高境界是() A: 德育的社会功能 B: 个体发展功能 C: 个体享用功能 D: 政治功能
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教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能
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()是德育的个体功能的最高境界。 A: 生存功能 B: 发展功能 C: 享用功能 D: 文化功能