如何培养幼儿的语言能力？
首先为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应.在日常的活动中，为幼儿创设图书角、对话区，回到家中倾听孩子讲说幼儿园中发生的事情，来锻炼他说话的完整性.其次为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，让幼儿在自然而然地产生对文字的兴趣。
内容
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幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
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下列不属于幼儿智育目标的是（）。 A: 发展幼儿运用语言交往的能力 B: 培养幼儿良好的生活卫生习惯 C: 培养幼儿初步的动手能力 D: 培养幼儿的学习兴趣
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13.讲述活动着重培养幼儿的那些能力( ) A: 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力 B: 培养幼儿独立构思与清楚、完整地表达意识、情感和能力 C: 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节能力 D: 培养幼儿围绕一个话题进行谈话的能力
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在培养幼儿语用能力时，教师要尊重幼儿语言发展的差异。（ ）
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重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。