兴趣对学生而言不重要,学生应该以学习为主。
错
举一反三
内容
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要培养学生对学习的间接兴趣,就要激发学生对学习的需要。
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灵活性原则是指板书应该能够激起学生的兴趣,调动学生学习积极性,引起学生思考
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音乐教育要把培养学生音乐学习兴趣 作为重要理念。
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学生对体育课表现出学习兴趣,达到水平目标一时,学生能够()
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教师对学生的高期望能够对学生产生激励作用,激发学生的学习兴趣,提高对教师的信赖感;而教师对学生的低期望则可能导致学生自暴自弃、降低学习兴趣,从而影响课堂气氛。()