连词“而”不能连接 。
A: 动词
B: 名词
C: 形容词
A: 动词
B: 名词
C: 形容词
B
举一反三
- 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，他们掌握词的先后顺序通常是( ) A: 动词，名称，形容词 B: 动词，形容词，名称 C: 名词，动词，形容 D: 形容词，动词，名词
- A．名词用作动词B．动词用作名词C．形容词用作动词D．形容同用作名词E．数词用作形容词
- 儿童最先掌握的词汇种类是（） A: 名词、动词 B: 动词、形容词 C: 形容词、连词 D: 介词、助词
- 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，儿童掌握各类词的先后顺序通常是（ ） A: 动词，名词，形容词 B: 名词，动词，形容词 C: 形容词，动词，名词 D: 动词，形容词，名词
- “报告”一词兼（） A: 名词 B: 动词 C: 形容词 D: 连词 E: 代词
内容
- 0
儿童最先掌握的词汇种类是（） A: A名词、动词 B: B动词、形容词 C: C形容词、连词 D: D介词、助词
- 1
高是（ ）词 A: 名词 B: 动词 C: 形容词
- 2
造型具有名词和（）双重含义。 A: 动词 B: 形容词 C: 连词 D: 副词
- 3
幼儿掌握最多的词汇是（）。 A: 名词 B: 动词 C: 形容词 D: 连词
- 4
儿童最先掌握的词汇种类是（） A: 名词、动词\n B: 动词、形容词\n C: 形容词、连词\n D: 介词、助词