有一个替人割草打工的男孩打电话给布朗太太说：“您需不需要割草？”布朗太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”布朗太太回答说：“我的割草工已经做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。”布朗太太说：“我请的那个人也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。”男孩便挂断了电话。其实这个男孩就是布朗太太刚刚雇用的割草工。这个男孩打通这电话的用意是（）”。
A: 以服务对象的评判标准来评判自己的职业行为是否符合要求
B: 自己检验自己的工作是否有遗漏、瑕疵
C: 以此获得内心对自己职业行为的认可
D: 获得改进工作的意见和动力
A: 以服务对象的评判标准来评判自己的职业行为是否符合要求
B: 自己检验自己的工作是否有遗漏、瑕疵
C: 以此获得内心对自己职业行为的认可
D: 获得改进工作的意见和动力
举一反三
- 有一个替人割草打工的男孩打电话给布朗太太说:“您需不需要割草?”布朗太太回答说:“不需要了,我已经有割草工。”男孩又说:“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”布朗太太回答说:“我的割草工已经做了。”男孩又说:“我会帮你把草与走道的四周割齐。”布朗太太说:“我请的那个人已经做了,谢谢你,我不需要新的割草工人。”男孩便挂断电话。其实这个男孩就是布朗太太刚刚雇用的割草工。这个男孩打那个普通电话的用意是( )。 A: 以服务对象的评判标准来评判自己的职业行为是否符合要求 B: 自己检验自己的工作是否有遗漏、瑕疵 C: 以此获得内心对自己职业行为的认可 D: 获得改进的工作意见和动力
- 一个替人割草打工的男孩打电话给一位老太太说：“您需不需要割草？”老太太回答：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。”老太太回答说：“我的割草工已做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周剪齐。”老太太说：“我请的那人也已做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。”“那么，您认为那个割草工怎么样？”男孩接着又问道。“我觉得我的割草工是个很好的青年人，他做什么都很认真，而且十分主动。小伙子，你问这个干什么？”男孩并没有回答老太太的问话，他挂了电话。此时男孩的室友问他说：“你不是就在老太太那儿打工吗？为什么还要打这电话？”男孩说：“我只是想知道我做得怎么样。”
- （2分钟）<br/>一个替人割草的男孩打电话给一位姓陈的太太，问了她各种问题，男孩挂了电话后，男孩的室友问他：“你不是就在陈太太那儿割草打工吗？为什么还要打这个电话？”男孩说：“我只是想知道我做得有多好!”
- 翻译： 史密斯太太对这个男孩很好，好像是她亲生儿子一样
- 阅读回答问题要刮胡子的小男孩 一个小男孩跑进理发店，在理发椅上坐下来。理发师走到他旁边问：“小孩子，你理发吗？” 男孩子一本正经地回答：“我不是小孩，我是大人了！” “那么，先生！”理发师说，“您理发？” “不，我刮胡子。”男孩回答。 “刮胡子？” “对！” 理发师给他脸上、嘴边都涂了肥皂，然后让这个男孩独自坐在那儿，自己去和别的理发师说笑去了。 男孩子等啊等，等了好久，理发师还不过来。他耐不住了，便叫了起来：“你干吗让我一直闲呆在这儿？” 理发师过来，和气地说：“您不要着急嘛，先生！您多等等，等您的胡子长出来了，我才能动手呢！”（1）找出描写男孩神情的词语，想一想男孩的话该怎么读？__________________________________________________（2）理发师是如何对待男孩的？__________________________________________________（3）想一想，男孩听了理发师的话后会怎么想怎么说，怎么做？你能帮他写出来的！__________________________________________________