中班幼儿在角色游戏中会()。
A: 不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
B: 会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
C: 会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
D: 有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
A: 不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
B: 会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
C: 会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
D: 有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
B
本题目来自[网课答案]本页地址:https://www.wkda.cn/ask/mxaexxmeaxtzooo.html
举一反三
- 中班幼儿在角色游戏中会()。 A: A不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具 B: B会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作 C: C会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具 D: D有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
- 下列选项中,_______是幼儿角色游戏发展水平较高的表现 A: 凭个人兴趣使用玩具 B: 主动参加游戏 C: 重复游戏情节 D: 按照角色职责行动
- 角色类教玩具是幼儿模仿社会活动进行角色扮演游戏时使用的玩具、道具。
- 下列选项中,是幼儿角色游戏发展水平较高的表现。 A: 凭兴趣使用玩具 B: 主动参加游戏 C: 重复个别活动 D: 能按角色职责行动
- ()不是婴幼儿玩的成型玩具。 A: 角色游戏玩具 B: 旧轮胎 C: 智力游戏玩具 D: 娱乐玩具
内容
- 0
供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。 A: 主题玩具 B: 表演游戏玩具 C: 体育游戏玩具 D: 结构游戏玩具
- 1
成型玩具分为( ) A: 表演游戏玩具 B: 结构游戏玩具 C: 智力游戏玩具 D: 体育游戏玩具 E: 音乐游戏玩具 F: 技术玩具 G: 娱乐玩具 H: 角色游戏玩具
- 2
_______幼儿的角色游戏直接依赖玩具,离开玩具游戏也就停止了。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班
- 3
幼儿园角色类教玩具可以用于创设幼儿角色类游戏环境,如,幼儿教师可以用角色类教玩具来创设__和__场景。
- 4
指导小班幼儿角色游戏时应注意() A: 玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B: 教师应更多地参与游戏过程,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C: 教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系 D: 角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能