“男女同姓，其生不蕃”是在（ ）时期形成的优生优育思想。
A: 上古时期
B: 先秦时期
C: 秦汉时期
D: 隋唐时期
E: 宋元时期
A: 上古时期
B: 先秦时期
C: 秦汉时期
D: 隋唐时期
E: 宋元时期
举一反三
- “男女同姓,其生不蕃”是在()时期形成的优生优育思想。 A: 上古时期 B: 先秦时期 C: 秦汉时期 D: 唐宋时期
- 中国数学的三个高潮时期是（）A.两汉时期、魏晋南北朝时期和宋元时期B.先秦时期、两汉时期和唐宋时期C.两汉时期、隋唐时期和明清时期D.先秦时期、隋唐时期和宋元时期 A: 两汉时期、魏晋南北朝时期和宋元时期 B: 先秦时期、两汉时期和唐宋时期 C: 两汉时期、隋唐时期和明清时期 D: 先秦时期、隋唐时期和宋元时期
- 太湖地区圩田开发的源头，可以上溯到（）? 秦汉时期|先秦时期|宋元时期|隋唐时期
- 中国数学的三个高潮时期是 A: 两汉时期、魏晋南北朝时期和宋元时期 B: 先秦时期、两汉时期和唐宋时期 C: 两汉时期、隋唐时期和明清时期 D: 先秦时期、隋唐时期和宋元时期
- 中医理论体系形成于（ ）。 A: 原始社会 B: 明清时期 C: 宋元时期 D: 先秦时期 E: 秦汉之际