一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难厦
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难厦
A
举一反三
内容
- 0
一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（ ）。 A. 效度 B.难度 C. 区分度 D. 信度
- 1
如果一个学生在不同时间接受同一测验，所得成绩相当或相同，说明该测验具有（ ） A: 较高的信度 B: 较高的效度 C: 较低的效度 D: 较低的信度
- 2
测验的结果准确，所测成绩与学生真实水平一致，表明测验具有较高的（） A: 信度 B: 区分度 C: 效度 D: 难度
- 3
测验所得分数（测值）一致性的测验性能质量指标称为（） A: 难度 B: 区分度 C: 信度 D: 效度
- 4
一个测验对同一个学生施测多次，其测验的分数基本相同，则可以认为这个测验具有较高的 A: 效度 B: 信度 C: 难度 D: 区分度