我们意识到了学生对学习的厌倦情绪，决定进行改革。
举一反三
- 学生不爱学习，厌倦学习是情绪不健康的表现
- 哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（） A: 厌学 B: 对学习的厌倦情绪 C: 厌学症 D: 厌恶老师
- 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（） A: 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。 B: 喜欢学习，喜欢交谈。 C: 不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 D: 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
- 孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（ ）。 A: 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。 B: 喜欢学习，喜欢交谈。 C: 不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 D: 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
- 利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。