以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 体育游戏
D: 表演游戏
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 体育游戏
D: 表演游戏
C
举一反三
- 以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。 A: 智力游戏 B: 体育游戏 C: 音乐游戏 D: 角色游戏
- 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。 A: 结构游戏 B: 表演游戏 C: 角色游戏 D: 智力游戏
- 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。 A: 有规则游戏 B: 表演游戏 C: 个人游戏 D: 创造性游戏
- 几名幼儿围坐在桌子旁插积塑，他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片，有的插了一个变形金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子。他们的游戏属于（）。 A: 独立游戏 B: 平行游戏 C: 合作游戏 D: 联合游戏
- 几名幼儿围坐在桌子旁插积塑，他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片，有的插了一个变形金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子。他们的游戏属于（）。 A: 独立游戏 B: 平行游戏 C: 合作游戏 D: 联合游戏
内容
- 0
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。 A: 自主化 B: 社会化 C: 教育化 D: 虚构化
- 1
教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A: 发挥幼儿的自主性 B: 保证幼儿游戏的特点 C: 保证游戏的目的性 D: 实现游戏的多样化
- 2
0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（）。 A: 感官游戏 B: 机能游戏 C: 规则游戏 D: 象征游戏
- 3
以下几种游戏中属于有规则游戏的是()。 A: 角色游戏 B: 体育游戏 C: 结构游戏 D: 表演游戏
- 4
以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。 A: A角色游戏 B: B结构游戏 C: C体育游戏 D: D表演游戏