简述课堂中的学生角色和教师角色。
学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。
举一反三
内容
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教师的角色既包括教师在社会文化传承中的角色，又包括在对学生教育教学中的角色。
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教师的职业角色包括传授知识、组织课堂、评判学生个性好坏和能力高低等。
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教师和学生都是社会成员，虽然进入课堂之后，其角色要发生变化，但作为社会系统的课堂，教师和学生仍将要保持许多原有的社会特性。（)
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在以“学生”为主体的课堂中，教师的角色既可以是主导者和榜样，又可以是朋友和同伴。
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教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。 A: 教员 B: 学生模仿的榜样 C: 课堂的管理者 D: 办事员