关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。 A: 活动性、形象性、逻辑性、目的性 B: 目的性、开放性、启发性、逻辑性 C: 形象性、开放性、启发性、逻辑性 D: 启发性、形象性、逻辑性、目的性 学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。A: 活动性、形象性、逻辑性、目的性B: 目的性、开放性、启发性、逻辑性C: 形象性、开放性、启发性、逻辑性D: 启发性、形象性、逻辑性、目的性 答案： 查看 举一反三 学期儿童科学教育中教师的语言应具有（）。 A: 启发性 B: 形象性 C: 逻辑性 D: 目的性 学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（） A: 形象性 B: 开放性 C: 启发性 D: 逻辑性 学期儿童科学教育中教师的语言应具有（）。 A: A启发性 B: B形象性 C: C逻辑性 D: D目的性 黄色帽子思考法是具有____和____的思考。 A: 建设性启发性 B: 建设性创新性 C: 逻辑性启发性 D: 逻辑性创新性 辩论语言包括哪些特点（）？ A: 雄辩性 B: 逻辑性 C: 目的性与即兴性 D: 健康性
