下列不属于负向认知三角的是（）
A: 负向未来
B: 负向自我
C: 负向环境
D: 负向过去
A: 负向未来
B: 负向自我
C: 负向环境
D: 负向过去
举一反三
- 负向教育功能
- 地貌等高线的形状化简的基本原则是（）。 A: 以正向形态为主的地貌，扩大负向形态，减少正向形态 B: 协调和其他要素的关系 C: 以负向形态为主的地貌，扩大负向形态，减少正向形态 D: 以正向形态为主的地貌，扩大正向形态，减少负向形态 E: 以负向形态为主的地貌，扩大正向形态，减少负向形态
- 第五讲认为，近几年全世界负向现象较多，以下选项，哪些是其中所列举的负向现象？
- 关于负向积分哪些说法是对的？ A: 针对入网6个月以上的用户套餐迁转后价值降低设置负向积分 B: 针对入网3个月以上的用户套餐迁转后价值降低设置负向积分 C: 负向积分按照宽带落地网格归集到对应的社区经理 D: 存量负向积分纳入客户经营积分大类
- 激励机制包括正向激励和负向激励，为了实现银行的经营目标，应更多采用负向激励。