培养孩子独立性，下列说法正确的是（）
A: 自己的事情自己做，培养孩子的自理能力
B: 培养孩子独立思考、探索想象的能力
C: 如果孩子做某件事失败了，就不应该继续鼓励尝试，以免孩子受挫
D: 为孩子创造锻炼的机会，做家务、摆弄泥土花草、使用工具都是不错的选择
A: 自己的事情自己做，培养孩子的自理能力
B: 培养孩子独立思考、探索想象的能力
C: 如果孩子做某件事失败了，就不应该继续鼓励尝试，以免孩子受挫
D: 为孩子创造锻炼的机会，做家务、摆弄泥土花草、使用工具都是不错的选择
A,B,D
举一反三
- 问题行为：每到让做家务时，这个孩子就称病。强化物：父母替孩子做家务。正确的消失方法是（） A: 父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求 B: 父母坚持让孩子做家务 C: 父母继续替孩子做家务 D: 父母让孩子做更多家务
- 0～6岁儿童家庭性教育性与权利部分应当包括的内容有？ A: 培养孩子的动手能力，做一些力所能及的事情 B: 不需要回答孩子有关“性”的全部问题 C: 从小事开始，培养孩子自己做决定的能力 D: 让孩子知道性别不是限制未来选择的因素
- 独立解决问题的 应该 能力 培养孩子
- 责任心是孩子获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质，我们应该怎样培养孩子的责任心（） A: 要根据孩子的年龄特点，有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力 B: 要鼓励孩子勇敢地承担责任 C: 可适当让孩子了解父母的一些忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解
- 下列属于培养孩子劳动教育的途径有（） A: 与孩子共同干家务，在劳动中向孩子传输正确的价值观 B: 转变态度，认识劳动对孩子的积极意义，多鼓励孩子参与家务劳动 C: 对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替 D: 费时费力的劳动可以让孩子少做，尽量让孩子做一些轻松的家务
内容
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独立解决问题的应该能力培养孩子<br/>____
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有关培养孩子做家务，下列说法正确的是（） A: 洗碗、拖地等家务，孩子一开始做得不好，可以等孩子长大点再要求 B: 分配给孩子的家务要具体，有完成的时间要求 C: 会做家务的孩子通常独立性强、有主见 D: 孩子完成家务，要及时给予物质奖励
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家长能为孩子做的事情，16岁以上的孩子（）。 A: 适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动 B: 尽可能的参与社区活动 C: 为有能力的孩子培养他们的劳动技能，挖掘他们的潜力，为就业做好准备 D: 为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力 E: 尽可能为孩子创造良好的生活氛围，使他们生活得更有尊严
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提升孩子自信心的方法有：（） A: 启发式教育，不告诉答案 B: 给予实际操作的机会 C: 多鼓励少批评 D: 培养孩子的成就感：让孩子做力所能及的事情
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家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。 A: 培养孩子感受美的能力 B: 培养孩子欣赏美的能力 C: 培养孩子创造美的能力 D: 培养孩子鉴别美的能力