中国大学MOOC: 自由教育理论的基本原理在于强调自由教育是唯一适合自由人的教育。
亚里士多德
举一反三
- 自由教育理论的基本原理在于强调自由教育是唯一适合自由人的教育。 A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 高尔基亚 D: 普罗泰戈拉
- 下列表述属于积极教育机会均等论的基本主张的是 A: 处理教育中的自由与平等张力时倾向于自由 B: 处理教育中的自由与平等张力时倾向于平等 C: 强调国家对教育结果的干预 D: 反对国家对教育结果的干预
- 中国大学MOOC:素质教育是促进学生个体的自由发展、多方面发展的教育。
- 也称自由教育,最早由亚里士多德提出,是亚里士多德在认为职业与教学分为自由与偏狭的思想上提出的适合自由民的教育
- 亚里士多德认为，自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所应享受的，是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和（） A: 自由时间 B: 自由学科 C: 教学科目 D: 自由教学
内容
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亚里士多德自由教育
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下列描述中与近代学者蔡元培教育思想不符的是 A: 强调忠君和尊孔教育 B: 推崇个性的自由发展 C: 主张教育独立、思想自由 D: 重视美育和世界观教育
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提倡“学术自由,大学自制”是()的观点 A: 教育独立论 B: 教育万能论 C: 人力资本论 D: 筛选假设理论
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“自由教育”思想的提出者是（）。
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创办 “ 儿童之家 ” ，在教育中强调自由的原则的教育家是 ( ) 。_