在教育实验中，实验者所操作的自变量对因变量所造成的影响的真实程度是（）
A: 内在效度
B: 外在效度
C: 总体效度
D: 生态效度
A: 内在效度
B: 外在效度
C: 总体效度
D: 生态效度
举一反三
- 在教育实验中，实验者所操作的自变量对因变量所造成影响的真实程度是指（） A: 内在效度 B: 外在效度 C: 内在信度 D: 外在信度
- 实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（） A: 内在效度 B: 外在效度 C: 信度 D: 区分度
- 实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（） A: A内在效度 B: B外在效度 C: C信度 D: D区分度
- 反映自变量与因变量的因果联系真实程度的是（） A: 外在效度 B: 内在效度 C: 生态效度 D: 总体效度
- ()指自变量与因变量因果关系的真实程度，即研究结果的可精确解释程度。 A: 内在效度 B: 外在效度 C: 总体效度 D: 生态效度