首创“从做中学”的是（）。
A: 布鲁纳
B: 康德
C: 杜威
D: 凯洛夫
A: 布鲁纳
B: 康德
C: 杜威
D: 凯洛夫
举一反三
- 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- 西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- （）原则源自于杜威的“做中学”。 A: 独立自主性 B: 启蒙性 C: 综合性 D: 活动性
- 《教学与发展》一书的作者是（）。 A: 赞可夫 B: 布鲁纳 C: 凯洛夫 D: 布鲁姆
- 结构主义教育理论的代表人物是（）。 A: 杜威 B: 怀特海 C: 布鲁纳 D: 克伯屈