下面这些概念的外延之间的关系中，具有反对称性质的是（）
A: 全同关系
B: 全异关系
C: 种属关系
D: 交叉关系
A: 全同关系
B: 全异关系
C: 种属关系
D: 交叉关系
C
举一反三
- 下面这些概念的外延之间的关系中，具有反对称性质的是（） A: A全同关系 B: B全异关系 C: C种属关系 D: D交叉关系
- 概念的外延之间有如下一些关系（）。 A: 全同关系 B: 属种关系 C: 交叉关系 D: 全异关系
- 下面的这些概念的外延之间的关系中，具有反对称性的是（） A: 全同关系 B: 真包含关系 C: 真包含于关系 D: 交叉关系 E: 全异关系
- 概念的外延之间有如下一些关系（）。 A: A全同关系 B: B属种关系 C: C交叉关系 D: D全异关系
- “福建师范大学”和“福建师范大学学生”两个词项外延之间的关系是（ ）。 A: 全同关系 B: 属种关系 C: 交叉关系 D: 全异关系
内容
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从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是（） A: 全同关系、属种关系 B: 属种关系、全同关系 C: 种属关系、交叉关系 D: 交叉关系、种属关系
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如果“所有的a是b”，那么a与b的外延关系可能是（ ） A: 全同关系 B: 种属关系 C: 全异关系 D: 属种关系 E: 交叉关系
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“中学生”与“男学生”这两个概念的外延之间具有什么关系？ A: 全同关系 B: 包含关系 C: 交叉关系 D: 全异关系
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概念“主食”和“米饭”是什么关系？ A: 全同关系 B: 全异关系 C: 交叉关系 D: 属种关系
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化学概念间的关系存在以下 逻辑关系。 A: 全同关系 B: 交叉关系 C: 种属关系 D: 全异关系