关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 1919年，我国著名教育家（）第一次把“创造”引入教育领域。 A: 陶行知 B: 蔡元培 C: 晏阳初 D: 胡适 1919年，我国著名教育家（）第一次把“创造”引入教育领域。A: 陶行知B: 蔡元培C: 晏阳初D: 胡适 答案： 查看 举一反三 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（ ） A: 陶行知 B: 晏阳初 C: 梁漱溟 D: 蔡元培 对下列几位著名教育家评价正确的是()。 A: 杜威——“现代教育学之父” B: 陶行知——“人民教育家” C: 晏阳初——“国际平民教育之父” D: 蔡元培——“学界泰斗,人世楷模” 20世纪20年代，著名教育家晏阳初、陶行知、朱其慧等人发起成立了中华平民教育促进会。() （）提出了生活教育的理论。 A: 杨贤江 B: 晏阳初 C: 陶行知 D: 蔡元培 “教育独立论”的提出者是（） A: A陶行知 B: B黄炎培 C: C蔡元培 D: D晏阳初
