一位患者有性别认同困难,根据弗洛伊德的观点,其性心理发展障碍主要在
A: 口欲期
B: 肛欲期
C: 性蕾期
D: 潜伏期
E: 生殖期
A: 口欲期
B: 肛欲期
C: 性蕾期
D: 潜伏期
E: 生殖期
举一反三
- 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：() A: 口欲期 B: 肛欲期 C: 性蕾期 D: 潜伏期 E: 生殖期
- 弗洛伊德的人格发展理论将人格发展分为5个主要时期，依次为 A: 口欲期、性蕾期、肛欲期、潜伏期、生殖期 B: 口欲期、肛欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期 C: 口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期 D: 口欲期、肛欲期、潜伏期、性蕾期、生殖期
- 一患者有强迫性的人格,根据弗洛伊德的观点,其性心理发展障碍主要在( ) A: 肛门期 B: 性蕾期 C: 生殖期 D: 口欲期 E: 潜伏期
- 根据弗洛伊德的性心理发展学说,6~12岁的儿童处于() A: 生殖期 B: 肛欲期 C: 性蕾期 D: 潜伏期 E: 口欲期
- 弗洛伊德的性心理发展理论中，原欲集中在生殖期的时期是 A: 口欲期 B: 性蕾期 C: 肛欲期 D: 生殖期 E: 潜伏期