柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。（)
对
举一反三
内容
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在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是 A．B．C． D． A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 奥古斯丁
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下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A: “学习即回忆” B: 寓学习于游戏 C: 智慧即德行 D: 白板说
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任何一种教学游戏的设计都是直接为特定的_________服务的,寓学习于游戏之中,熟练地掌握语言规律,达到能够用英语进行交流的目的
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最早的游戏理论是（）。 A: 柏拉图的游戏理论 B: 精神分析的游戏理论 C: 卢梭的游戏理论 D: 经典的游戏理论
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游戏可以促进儿童学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。 A: 游戏难度与游戏者的能力相等 B: 游戏难度稍高于游戏者的能力 C: 游戏难度稍低于游戏者的能力 D: 游戏难度与游戏者的能力无关