同字同音词和一i词多义,有时很难区分。试用下列各词，分别造几个句子来说明哪些是同音词，哪些是多义词。新生 杜鹃 疙瘩 苦
答:区分同形同音词和一词多义，主要看义项之间有无联系。(1)新生①新生事物是不可战胜的。(刚产生的或刚出现的。)②是党给予我新生。(新生命)③中文系招了一百余名新生。(新入学的学生)(2)杜鹃①远处飞来了一只杜鹃。(鸟名) ②满山的杜鹃都绽开了新蕾。(花名)(3)疙瘩①脸上长满了疙瘩，挺难看。(皮肤上突起的硬结)②面粉受潮结成了疙瘩。(块状或球状物)③一天只吃了一小疙瘩馒头。(量词)(4)苦①黄连虽苦但能治病。(一种与甜相反的味道)②生活苦一点，没什么，不能没了志气。(难受、痛苦)③这些年全仗她支撑门户，可真苦了她了。(使难受、使痛苦)例①、②的“新生"意义有联系，属于一个词，是一词中的两个义项。例③的“新生”是另一个词，与例①、②的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系，各是一词，形成同形同音词。“疙瘩”、“苦"中的各例说明它们都具有两个以上互有联系的义项，是多义词。
举一反三
内容
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同音词是语音相同意义之间有关系的一组词,是多词同音现象。
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“烦人”和“凡人”两个词属于（ ） A: 多义词 B: 同音词 C: 既是多义词也是同音词 D: 既不是多义词也不是同音词
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下列有双关词的地方，哪些是利用同音词的联系，哪些是利用多义词的联系？
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造成“小吃店关门了”有歧义的原因是（）。 A: 词的同形异义 B: 一词多义 C: 词的同音异义 D: 结构歧义
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“年轻”和“年青”这两个词是什么关系？（） A: 同形词 B: 异读词 C: 异形同音词 D: 同形同音词