60.学分绩点是为了克服学生满足于()分的思想。
A: 50
B: 70
C: 60
D: 100
A: 50
B: 70
C: 60
D: 100
C
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举一反三
- 综合素质测评总成绩=第一课堂学分绩×( )%+第二课堂学分绩×( )%。 A: 40;60 B: 30;70 C: 50;50 D: 70;30
- 成绩()及以上者方可取得该课程学分,并取得相应的学分绩点。 A: 50 B: 60 C: 65 D: 70
- 身体健康的学生参加每年国家学生体质健康测试及格分数为() A: 40学分 B: 50学分 C: 60学分 D: 70学分
- 1.我校课程总评成绩与学分绩点的对应关系如下表,在60-100分之间,成绩每增加1分,课程绩点递增0.1。小张在第二学期参加了三门课程考试:①《高等数学》(4学分),成绩87分;②《大学英语》(3学分),成绩84分;③《机械原理》(5学分):90分,则本学期小张的平均学分绩点是( ) 百分制 100~90 89~80 79~70 69~60 60分以下 课程绩点 5.0~4.0 3.9~3.0 2.9~2.0 1.9~1.0 0
- 大二上学期已修满本专业()学分且平均学分绩点在()及以上的学生,可以在大二下学期申请辅修第二专业。 A: 60;2.5 B: 60;3.5 C: 50;2.5 D: 50;3.5
内容
- 0
一组变量值分别是:50、60、70、80、90、100,则其极差为______ A: 10 B: 30 C: 50 D: 70
- 1
一般患者用湿热敷的水温是: A: 40~50℃ B: 50~60℃ C: 60~70℃ D: 70~80℃ E: 100℃
- 2
正常脉搏是() A: 60~80次/分 B: 60~100次/分 C: 70~80次/分 D: 50~90次/分 E: 60~110次/分
- 3
学校按学分计算学生学业的数量,以学分绩点衡量学生学习质量,以( )学分绩点监控学生学习的过程。
- 4
课程学分绩点=()×课程学分。 A: 课程绩点 B: 课程学分绩点总和 C: 平均学分绩点 D: 总学分数