有些人在年少时淘气厌学，后来老师利用教育契机将其彻底转变进而成为大家，这说明学生具有发展的潜在可能性和____。
举一反三
- 学生具有发展的可塑性和( )。 A: 潜在性 B: 现实性 C: 特殊性 D: 可能性
- 具有潜在可能发展成为恶性肿瘤的病变和疾病，称为
- 不可能所有的学生都会听所有老师的话，但是有些老师希望所有学生听话。 以下哪项判断的含义与上述判断最为接近 A: 可能所有的学生都会听有些老师的话，并非所有老师希望有些学生听话。 B: 可能有些学生不会听所有老师的话，有些老师不希望有些学生听话。 C: 必然有些学生不会听有些老师的话，并非所有老师不希望所有学生听话。 D: 必然所有学生不会听有些老师的话，所有老师不希望有些学生听话。 E: 不必然有些学生不会听有些老师的话，所有老师不希望有些学生听话。
- 国家之所以要对儿童实施教育,是因为儿童具有发展的潜在可能性与
- 温老师以前教过的一个学生非常淘气，不太爱学习，但是温老师认为这个学生思维活跃，有潜力，于是经常鼓励他，后来这个学生获得中国政府奖学金。这种现象被称为(） A: 强化效应 B: 期望效应 C: 教育效应 D: 马太效应.