A: 将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中
B: 在一张幻灯片中插入该图片,调整大小及排列方式,然后复制到其他幻灯片
C: 在幻灯片母版中插入该图片,并调整大小及排列方式
D: 将该图片文件做为对象插入全部幻灯片中
举一反三
- 小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿,他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片,最优的操作方法是()。 A: 在幻灯片母版中插入该图片,并调整大小及排列方式 B: 将该图片文件做为对象插入全部幻灯片中 C: 将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中 D: 在一幻灯片中插入该图片,调整大小及排列方式,然后复制到其他幻灯片
- 在Power Point2016演示文稿中,设置每一张幻灯片都铺满一张图片,最佳的操作方法是() A: 在一张幻灯片中插入该图片,调整大小及排列方式,然后复制到其他幻灯片 B: 将该图片文件做为对象插入到全部幻灯片中 C: 在幻灯片母版中插入该图片,并调整大小及排列方式 D: 将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中
- 35. 小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿,他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片,最优的操作方法是( )。 A: 在一张幻灯片中插入该图片,调整大小及排列方式,然后复制到其他幻灯片 B: 在幻灯片母版中插入该图片,并调整大小及排列方式 C: 将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中 D: 将该图片文件作为对象插入全部幻灯片中
- 小源利用PPT制作一份酒店员工守则的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含“守则”文字的水印效果,最佳的操作方法是( )。 A: 在一张幻灯片中插入包含“守则”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片 B: 将“守则”二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中 C: 在幻灯片母版中插入包含“守则”二字的文本框,并调整其格式及排列方式 D: 通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式
- 如果需要在一个演示文稿的每张幻灯片左下方相同位置插入学校的校徽图片,最优的操作方法是 A: 打开幻灯片浏览视图,将校徽图片插入到幻灯片中 B: 打开幻灯片普通视图,将校徽图片插入到幻灯片中 C: 打开幻灯片母版视图,将校徽图片插入到幻灯片中 D: 打开幻灯片放映视图,将校徽图片插入到幻灯片中
内容
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制作演示文稿时,希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果,最优的操作方法是()。 A: 通过“插入”选项卡的“插入水印”功能输入文字并设定版式 B: 在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框,并调整其格式及排列方式 C: 将“样例”二字制作成图片,再将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中 D: 在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片
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若需要在演示文稿的每页幻灯片的左下角相同位置插入公司的Logo,最优的操作方法是( )。 A: 打开幻灯片母版视图,将Logo图片插入母版中 B: 打开幻灯片普通视图,将Logo图片插入幻灯片中 C: 打开幻灯片放映视图,将Logo图片插入幻灯片中 D: 打开幻灯片浏览视图,将Logo图片插入幻灯片中
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如果在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插入学校的校徽图片,利用PowerPoint2016实现的最优操作方法是: A: 打开幻灯片母版视图,将校徽图片插入在母版中。 B: 打开幻灯片普通视图,将校徽图片插入在幻灯片中。 C: 打开幻灯片放映视图,将校徽图片插入在幻灯片中。 D: 打开幻灯片浏览视图,将校徽图片插入在幻灯片中。
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6.小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果,最优的操作方法是()。 A: 在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片。 B: 通过插入选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设置版式。 C: 在幻灯片模板中插入包含“样例”二字的文本框,并调整其格式及排列方式。 D: 将“样例”二字制作成图片,在将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片。
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小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果,最优的操作方法是()。 A: 通过插入选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设置版式。 B: 将“样例”二字制作成图片,在将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片。 C: 在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片。 D: 在幻灯片模板中插入包含“样例”二字的文本框,并调整其格式及排列方式。