孙中山先生的一生有许多值得我们学习和借鉴的地方，其中不包括A．与时俱进精神B．爱国主义和民族主义精神C．求同存异的团结合作精神D．社会主义精神
D
举一反三
- 习近平强调，伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是（）的传承和发展。 A: 爱国主义、集体主义、社会主义精神 B: 多边主义、集体主义、时代主义精神 C: 爱国主义、多边主义、社会主义精神 D: 集体主义、全球主义、爱国主义精神
- 长征精神包括革命乐观主义精神、大无畏的牺牲精神、团结协作精神、艰苦奋斗精神。（ ）
- 科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。其中有条理的怀疑主义规范强调科学永恒的（）。 A: 科学精神 B: 创新精神 C: 批判精神 D: 求真精神
- 兴国强国之魂是（） A: 爱国主义 B: 人类精神 C: 社会主义精神 D: 中国精神
- 【单选题】()是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神 A. 创新精神和实践能力 B. 探究精神和合作能力 C. 自主意识和探究精神 D. 合作能力和创新精神
内容
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个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作，合作是事业成功的土壤。我们合作的核心是发扬（ ）A.爱国主义精神B.创新精神C.周队精神D.集体主义精神
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德意志帝国时期德国中等学校改革的目的就是培养具有“ ”的民族主义者。 A: 容克主义 B: 自由主义精神 C: 人文主义 D: 德意志精神
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国防精神的主要内容有民族尚武精神和（ ） A: 井冈山革命精神 B: 红船精神 C: 革命英雄主义精神 D: 爱国主义精神
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中国文化基本精神就只包括人本主义精神和天人合一精神。
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中国人民和中华民族铸就的伟大抗疫精神，是中国精神的生动诠释，丰富了（ ）的内涵，筑起了中华民族伟大复兴征程上新的精神丰碑，成为中华民族最可宝贵的精神财富。 A: 民族精神和时代精神 B: 爱国主义和集体主义精神 C: 集体主义和社会主义精神 D: 爱国主义和社会主义精神