设计模式一般用来解决()
A: 同一问题的不同表相
B: 不同问题的同一表相
C: 不同 题的不同表相
D: 以上都不是
A: 同一问题的不同表相
B: 不同问题的同一表相
C: 不同 题的不同表相
D: 以上都不是
A
举一反三
- 设计模式一般用来解决什么样的问题()。 A: 同一问题的不同表相 B: 不同问题的同一表相 C: 不同问题的不同表相 D: 以上都不是
- 设计模式一般用来解决同一问题的不同表相。
- 这个世界一切的表相都不是______存在的,一定有它深刻的内在意义,那么,______表相的最好方法,______在表相的皮毛上下______,而是要从内在里改革。 A: 独自 变化 就是 力气 B: 相对 改革 还是 时间 C: 独立 改变 不是 功夫 D: 同时 改变 只是 本钱
- 下列关于算法的叙述中正确的是( )? A: 解决同一个问题用不同的算法的时间复杂度一定是一样的 B: 解决同一个问题用不同的算法的时间复杂度可以不一样 C: 如果采用相同数据存储结构,解决同一个问题的不同算法的时间复杂度一定是一样的 D: 如果采用不同的数据存储结构,解决同一问题的不同算法的时间复杂度可以不一样
- 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()。 A: 传递一接受教学模式 B: 引导一发现教学模式 C: 自学一辅导教学模式 D: 示范一模仿教学模式
内容
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会计信息质量的可比性要求包括的含义有() A: 同一企业不同期间会计信息的可比 B: 同一企业相同期间会计信息的可比 C: 不同一企业不同期间会计信息的可比 D: 不同一企业相同期间会计信息的可比
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同一研究问题和研究目的,研究设计类型不同,其收集资料的方案不同。
- 2
同一教学策略可以解决不同的问题,不同的教学策略也可以解决相同的问题。这说明教学策略具有灵活性,是可以相互替代的。
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“同一教学策略可以解决不同的问题,不同的教学策略也可以解决相同的问题”,这说明教学策略具有()的特征。 A: 指向性 B: 操作性 C: 灵活性 D: 层次性
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全集是相对的,不同的问题有不同的全集。即使是同一问题也可以取不同的全集。