某班学生的教育统计学成绩均值为80分，标准差是5分。如果该班学生的成绩分布未知，可以判断成绩在65-95分之间的学生至少占（ ）
A: 95%
B: 89%
C: 68%
D: 75%
A: 95%
B: 89%
C: 68%
D: 75%
B
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举一反三
- 某班学生的教育统计学成绩均值为80分，标准差是5分。如果已知该班学生的成绩为非对称分布，可以判断成绩在70-90分之间的学生至少占（ ） A: 95% B: 89% C: 68% D: 75%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分，不知该班学生的考试分数是否为对称分布，可以判断成绩在60-100分之间的学生至少占（）。 A: 95% B: 89% C: 75% D: 68%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70-80分之间的学生大约占（ ）。 A: 95% B: 68% C: 99% D: 34%
- 某班级学生的平均成绩是80分，标准差为10分。如果已知该班学生的考试分数为正态分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约有占（ ）。 A: 95% B: 89% C: 68% D: 99%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（）。A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％
内容
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中国大学MOOC: 某班学生的平均成绩是80分，标准差是l0分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70～90分之间的学生大约占（ ）。
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期中考试中，某班级学生语文课平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正态分布，可以判断成绩在72分--88分之间的学生大约占总体（ ） A: 68% B: 89% C: 95% D: 90%
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某班学生统计学的平均成绩是80分，标准差是10分。如果统计学的考试成绩为对称分布，则考试成绩在70到90分之间的学生大约占（ ）。 A: 95% B: 89％ C: 68％ D: 99％
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在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准差是5分，假设新员工得分的分布是未知的，可以判断成绩在65～95之间的学生至少占 A: 75% B: 95% C: 89% D: 94%
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某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占