某班学生的教育统计学成绩均值为80分，标准差是5分。如果该班学生的成绩分布未知，可以判断成绩在65-95分之间的学生至少占（ ）
A: 95%
B: 89%
C: 68%
D: 75%
A: 95%
B: 89%
C: 68%
D: 75%
举一反三
- 某班学生的教育统计学成绩均值为80分，标准差是5分。如果已知该班学生的成绩为非对称分布，可以判断成绩在70-90分之间的学生至少占（ ） A: 95% B: 89% C: 68% D: 75%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分，不知该班学生的考试分数是否为对称分布，可以判断成绩在60-100分之间的学生至少占（）。 A: 95% B: 89% C: 75% D: 68%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70-80分之间的学生大约占（ ）。 A: 95% B: 68% C: 99% D: 34%
- 某班级学生的平均成绩是80分，标准差为10分。如果已知该班学生的考试分数为正态分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约有占（ ）。 A: 95% B: 89% C: 68% D: 99%
- 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（）。A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％