幼儿动作发展的具体目标有()。
A: 具有健康的体态
B: 具有一定的平衡能力，动作协调灵敏
C: 具有一定的力量和耐力
D: 手的动作灵活协调
A: 具有健康的体态
B: 具有一定的平衡能力，动作协调灵敏
C: 具有一定的力量和耐力
D: 手的动作灵活协调
A,A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
人体基础运动能力包括（） A: 运动素质和动作表现 B: 力量，速度，耐力，灵敏，柔韧 C: 姿势和体态，单一关节动作，基础动作模式，运动技术动作
- 1
简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
- 2
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（） A: 幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。 B: 身体动作和手的精细动作发展。 C: 具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。 D: 具有一定的社会适应能力。
- 3
结构游戏具有以下（ ）教育作用。 A: 发展幼儿的基本动作，促进手脑灵活。 B: 培养幼儿的审美能力 C: 发展幼儿的认知能力 D: 培养幼儿良好的个性
- 4
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（） A: A幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。 B: B身体动作和手的精细动作发展。 C: C具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。 D: D具有一定的社会适应能力。