以下对于间接训练的叙述不正确的是( )
A: 在训练的过程中不使用食物
B: 训练中误咽、窒息等危险不会发生
C: 仅适用于轻、中度摄食吞咽障碍患者
D: 当患者可进行直接训练后，便无需间接训练
E: 其中的呼吸训练、咳嗽训练及门德尔松手法可用于防止误咽的训练
A: 在训练的过程中不使用食物
B: 训练中误咽、窒息等危险不会发生
C: 仅适用于轻、中度摄食吞咽障碍患者
D: 当患者可进行直接训练后，便无需间接训练
E: 其中的呼吸训练、咳嗽训练及门德尔松手法可用于防止误咽的训练
举一反三
- 关于吞咽训练技术基础训练下列说法不正确的是（） A: 针对与摄食—吞咽活动有关的各个器官进行训练 B: 也称为口、颜面训练 C: 又称间接训练 D: 可明显增加协调功能 E: 易发生误咽、窒息等危险
- 关于吞咽障碍的间接训练，下列说法不正确的是（）。 A: 间接训练不使用食物训练 B: 间接训练一般后于直接训练进行 C: 间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者 D: 间接训练安全性好 E: 间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
- 摄食训练中首先进行的训练包括（）。 A: 体位、咽部冷刺激与空吞咽 B: 一口量、声门闭锁训练 C: 食物的形态、声门闭锁训练 D: 一口量、咽部冷刺激与空吞咽 E: 声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽
- 吞咽障碍患者进行摄食训练时，祛除咽部残留食物的方法一般有（ ）
- 关于吞咽训练叙述正确的是（）。 A: 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 B: 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 C: 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 D: 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 E: 基础训练是实际进食的训练