东东每次意愿画活动都画一样的东西，教师应该：（）。
A: 不要干预幼儿的绘画内容
B: 要求幼儿更换内容
C: 在东东绘画内容基础上引导其增添其他角色、背景
D: 鼓励东东更换工具或材料来表现自己喜欢的主题
A: 不要干预幼儿的绘画内容
B: 要求幼儿更换内容
C: 在东东绘画内容基础上引导其增添其他角色、背景
D: 鼓励东东更换工具或材料来表现自己喜欢的主题
C,D
举一反三
- 东东每次意愿画活动都画一样的东西，教师应该：
- 3岁的东东喜欢在墙壁上画汽车，说明：（）。 A: 东东试图表现自己的喜好 B: 东东很欣赏自己的“作品” C: 东东只喜欢画画，并不想得到真正的汽车 D: 东东这个时候心情愉悦
- 帮助幼儿对情节画表现内容的解读时，要注意：（）。 A: 鼓励幼儿对绘画内容的不同表现视角 B: 表现内容应该符合生活常识 C: 表现内容应该符合科学规律 D: 允许幼儿用语言表述自己的画面内容
- 教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是() A: 成某 B: 幼儿园 C: 东东 D: 东东的监护人
- 教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动的区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（ ）。A.B.C.D. A: 成某 B: 幼儿园 C: 东东 D: 东东的监护人
内容
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教师应当尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。以下教师做法错误的是（） A: 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。 B: 根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。 C: 幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画。 D: 肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
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对于情节画的评价，我们应该注意：（）。 A: 画面视觉效果不重要，关键看画面是否表现了情节 B: 对于部分造型能力发展滞后的幼儿，鼓励用语言描述画面内容 C: 在画面有缺陷时，教师应该引导幼儿用增添内容来弥补 D: 可以让其他幼儿来评价
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下列关于幼儿美育的说法错误的是（ ）。 A: 教师要欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动 B: 幼儿绘画时，教师应提供范画，并让幼儿按照范画来绘画 C: 评价幼儿绘画作品时，不可简单用“好不好”“像不像”来回答 D: 幼儿可以用自己喜欢的方式去模仿或创作，教师不做过多要求
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自由画是在绘画题材、内容、形式和____上对幼儿不加任何限制,完全按照幼儿自己的意愿去作画。
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1、指在绘画题材，内容，形式和表现手法上,对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。在自由画过程中,教师不作示范和暗示，给幼儿充分的心理自由、精神自由、想象自由和表现自由，鼓励幼儿的独创心理，这种绘画形式属于什么画？ A: 命题画 B: 想象画 C: 自由画 D: 临摹画