根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿的社会发展应该达到“理解并遵守日常生活中基本的（）”的目标。
A: 社会行为规则案）
B: 社会语言规则
C: 社会规则
D: 道德规范
A: 社会行为规则案）
B: 社会语言规则
C: 社会规则
D: 道德规范
举一反三
- 《纲要》中“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人”属于 的教育内容。 A: 自我意识 B: 人际交往 C: 社会学习
- 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的依据。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园教育指导纲要（试行)》 C: 幼儿的兴趣 D: 幼儿心理发展的特点
- 《纲要》中“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人”属于 的教育内容
- 网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守（） A: 社会规则 B: 法律 C: 网络道德 D: 道德规范
- 社会教育的核心在于发展幼儿的（ ）。 A: 社会道德 B: 社会规则意识 C: 社会适应能力 D: 社会性