Also, make clear which things you feel comfortable about sharing. Snacks may be OK, but your shampoo may not be.
A: 要搞干净,哪些东西可共用。零食可分享,但洗发液不能分享。
B: 要明确哪些东西可共用。零食可分享,但洗发液不能分享。
C: 要明确哪些东西可共用。蛇可分享,但洗发液不能分享。
D: 要明确哪些东西可共用。零食可分享,但洗衣液不能分享。
A: 要搞干净,哪些东西可共用。零食可分享,但洗发液不能分享。
B: 要明确哪些东西可共用。零食可分享,但洗发液不能分享。
C: 要明确哪些东西可共用。蛇可分享,但洗发液不能分享。
D: 要明确哪些东西可共用。零食可分享,但洗衣液不能分享。
举一反三
- 在分享经济发展过程中,有一些东西不能被分享。下列各项中,不能被分享的是()。 A: 知识技能 B: 生产能力 C: 产品、劳务 D: 涉密信息
- 在培养幼儿分享意识的时候,当幼儿某次与别人分享了一件东西, 幼儿教师和家长要( )。
- 按信息的固有性质来说信息()。 A: 既能分享,又能交换 B: 只能分享,不能交换 C: 不能分享,只能交换 D: 不能分享,不能交换
- 小明非常喜欢吃零食,但此时老师正在课堂上讲课,他该怎么办?() A: 课堂上不吃零食 B: 悄悄地在座位上吃 C: 和同桌一起分享零食 D: 和周围同学一起分享零食
- 如何分享到朋友圈,下列步骤正确的是A.()访问要分享的页面()->()分享图标()->()朋友圈()B.()访问要分享的页面()->()分享到朋友圈