【教学评价】（ ）着眼于学生学习成长的全过程，及时地、系统地、完整地描述了学生学习成长的轨迹。
A: 档案袋评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 表现性评价
A: 档案袋评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 表现性评价
举一反三
- 学生成长档案袋评价属于()。 A: 日常评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 学生自我评价
- 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录学生的学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（） A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 相对性评价
- 下列属于常用的学生学业评价的基本方法有（）A.过程学习的成长记录袋评价B.考试评价C.定性评价D.课后学习的表现评价 A: 过程学习的成长记录袋评价 B: 考试评价 C: 定性评价 D: 课后学习的表现评价
- 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )。 A: 形成性评价 B: 终结性评价 C: 诊断性评价 D: 标准性评价
- 电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具 A: 总结性评价 B: 过程性评价 C: 标准化评价 D: 表现性评价