对幼儿实施生命关怀正确的是（ ）。
A: 临终关怀对象也包括幼儿
B: 不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕
C: 通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡
D: 鼓励直接对孩子进行死亡教育
A: 临终关怀对象也包括幼儿
B: 不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕
C: 通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡
D: 鼓励直接对孩子进行死亡教育
举一反三
- 临终关怀的中心是（） A: 加强临终关怀学科建设 B: 推广生命教育和死亡教育 C: 减轻临终者的疼痛 D: 对临终关怀的心理关怀
- 对临终患者及家属进行死亡教育的要点不包括 A: 尊重患者的权利 B: 针对不同心理阶段实施死亡教育 C: 经常教育患者要面对死亡 D: 死亡教育对象应包括家属在内
- 关于死亡教育的说法,错误的是 A: 是探讨生与死的教学过程 B: 包括一切涉及濒死与死亡问题的知识和领域 C: 教育对象只包括患者 D: 对临终患者进行死亡教育可消除他们对死亡的恐惧 E: 死亡教育是为了帮助人们树立正确的生死观、生命价值
- 对临终老年人实施心理关怀时，应回避与老年人谈论死亡话题。
- 死亡教育是在对死亡形成正确认知基础上对敬畏生命、珍爱生命的教育