德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。（)
举一反三
- 德国赫尔巴特的 标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。 A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《民主主义与教育》 D: 《爱弥儿》
- 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《爱弥儿》 D: 《教育学讲授纲要》 E: 《民主主义与教育》
- 规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作()的出版为标志。 A: 《大教学论》 B: 《民主主义与教育》 C: 《普通教育学》 D: 《高等教育学》
- 教育学作为一门规范学科建立的标志是（）。 A: 《学记》 B: 《普通教育学》 C: 《教育漫话》 D: 《民主主义与教育》
- 赫尔巴特的（）被看做是规范教育学形成的标志。 A: 《新教育大纲》 B: 《经验与教育》 C: 《民主主义与教育》 D: 《普通教育学》