学前儿童手工更注重（ ），而非（ ）
造型过程；造型结果
举一反三
内容
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学前儿童手工活动包括纸工、泥工和（ ）。
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学习学前儿童心理学有助于（） A: 确立科学合理的学前儿童发展观 B: 确立科学合理的学前儿童教育观 C: 更合理地开展学前儿童的教育工作 D: 更合理地开展学前儿童的保育工作
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在区域手工中学前儿童利用剪刀的手工活动主要是剪纸活动
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管理会计更注重数据的准确性，而非及时性。()
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【判断题】学前儿童主要发展的是独白言语,而非对话言语