测验的被试团体的同质性越高，其信度和效度就越
A: 高、低
B: 高、高
C: 低、低
D: 低、高
A: 高、低
B: 高、高
C: 低、低
D: 低、高
举一反三
- 信度和效度的关系是（）。 A: 信度高必然效度高 B: 效度高必然信度高 C: 信度低必然效度低 D: 效度低必然信度低
- 心理测验的信度与效度的关系是 A: 信度低，效度不一定低 B: 信度高，效度不一定高 C: 效度低，信度一定也低 D: 信度和效度没有关系
- 关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是（）。 A: 信度是效度的充分条件 B: 效度高的测验，信度一定高 C: 信度高的测验，效度一定高 D: 效度低的测验，信度一定低
- 信度与效度之间关系描述不正确的是（）。 A: 信度是效度的必要条件 B: 信度低，效度不可能高 C: 信度高，效度未必高 D: 效度高，信度也必然高 E: 效度低，信度未必低
- 下列关于信度和效度关系的描述，正确的是（） A: 信度高则效度高 B: 信度高则效度低 C: 效度高则信度高 D: 效度高则信度低