如果看到有小朋友站在桌子上跳，教师应该说：
A: 你不要站在桌子上，这样不安全
B: 再不下来我就告诉你妈
C: 如果你想跳舞，可以下来和我一起跳
D: 等你摔了就知道哭了
A: 你不要站在桌子上，这样不安全
B: 再不下来我就告诉你妈
C: 如果你想跳舞，可以下来和我一起跳
D: 等你摔了就知道哭了
举一反三
- If you leave your cell phone at your desk, turn it off. A: 如果你离开时把手机放在桌子上,记住要关机。 B: 如果你把手机放在桌子上,记住要关机。 C: 如果你把手机放在桌子上,记住要翻过来。
- 【其它】你跳,我就跟着跳
- “我知道你会跳舞。”当“知道”是重音时,句子表达的意思是( )。 A: 别人会不会跳我不知道 B: 别人不知道你会跳舞。 C: 你怎么说不会呢 D: 你不要瞒我了。
- _____________一个大西瓜，看上去很甜。 A: 桌子上有着 B: 桌子上放着 C: 桌子上是着 D: 桌子上拿着
- 2000多年前古埃及的山岩上就刻下了这样的句子：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”