“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（），从现代汉字构字方式看是（）。
举一反三
- 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
- 从偏旁构字角度看，汉字的构成是杂乱无章，没有规律性的。
- 现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的,一小部分是______字,大部分是_____字,它是汉字向______方向发展的重要标志
- 对联“二人土上坐，一月日边明”．从表面上看表达非常平淡，但从形体上分析，上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字，下联由“日、月”二字并成了“明”字，这就构成了饶有趣味的汉字修辞。 这段文字主要是( )。 A: 从汉字的独特形体特点来理解汉字修辞 B: 从汉字的独特形体特点来理解表音汉字 C: 从汉字的独特形体特点来理解汉字语义 D: 从汉字的独特形体特点来理解汉语逻辑
- 有意义的构字单位叫汉字的字符。