欣赏内容应该是多元化的，我们可以：
把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
举一反三
内容
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“？”的概念通常被界定为：社会阶层的多元裂化，导致消费者细分、媒介小众化。 A: 多元化 B: 碎片化 C: 陌生化 D: 离散化
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价值观多元化有利于解放思想，思维创新，因此我们要允许多元价值的存在，不分主次
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我们应该从现实生活的角度来欣赏艺术品
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在普罗旺斯，我们可以欣赏（ ）
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在普罗旺斯，我们可以欣赏（）