随着网络的普及，一些人特别是青少年容易出现网络成瘾，其主要表现是：（）。
A: 上网的时间越来越长
B: 不上网会烦躁不安、焦虑
C: 能自己控制上网时间
D: 对什么事情都有兴趣
A: 上网的时间越来越长
B: 不上网会烦躁不安、焦虑
C: 能自己控制上网时间
D: 对什么事情都有兴趣
A,B
举一反三
- 网络成瘾的一般特征是（）。 A: 漠视现实生活 B: 能控制上网时间 C: 无法控制上网的时间 D: 常常无休止的上网
- 网络成瘾的表现都有哪些( ) A: 下网后有疏离、失落感 B: 总嫌上网时间太少而不满足 C: 一旦减少上网时间就会焦躁不安 D: 为上网宁愿失去重要的人际交往
- 下列哪些属于青少年的“网络成瘾”的诊断标准（） A: 过去7天内平均每天上网时间超过3小时 B: 不上网时仍想网上内容 C: 因不能上网而感到无聊和焦虑 D: 向家长、同学、老师隐瞒上网事实 E: 借上网摆脱困境、抑郁、无助或焦虑
- 网络成瘾的表现之一是“上网时间天天加”。()
- 网络成瘾的症状特点的心境改变是指: A: 逐渐增加上网时间 B: 上网与其他活动发生冲突 C: 不上网会有烦躁不安等体验 D: 上下网截然不同的情感体验
内容
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网络成瘾的特点主要包括（） A: 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制 B: 投入的时间和程度逐渐加大 C: 不能上网时会出现烦躁不安 D: 会与周围环境产生冲突
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网络成瘾的表现是（） A: 平时双眼无神，一见电脑就两眼放光，对无关的事情，没有过多兴趣；对人冷漠，情绪低落，缺乏时间感； B: 睡眠没有周期性，经常失眠、头痛；注意力不能集中或持久，严重时记忆力减退 C: 头脑中一直浮现和网络有关的事，无法抑制上网的冲动。 D: 上网是为逃避现实、戒除焦虑，上网时间往往比自己预期的时间久；花更多时间在网上
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网络成瘾的表现之一是“上网时间天天加”。判断对错
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针对网络成瘾，当事人本身可采用行为疗法，通过控制上网时间和次数，形成良好的上网习惯;教师对网络成瘾的学生可以采用认知疗法。（)
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针对网络成瘾，当事人可采用行为疗法，通过控制上网时间和次数，形成良好的上网习惯。()