为19-24个月的宝宝设计认知游戏
游戏名称：宝宝认得好适合年龄：19-24个月游戏时间：1-3分钟游戏次数：每日一次注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候 游戏训练方法1、我会搭高楼：家长与宝宝取坐位，教宝宝用拇指、食指对捏而不是用手掌抓起小积木，从高处向下轻轻放，给妈妈搭个高楼，给爸爸搭个高楼，一层一层搭上去。2、宝宝认大小：在爸爸妈妈和宝宝玩游戏的时候，可以让宝宝比一比爸爸的手和宝宝的手；比一比妈妈脚和宝宝的脚，让宝宝来认识大小。3、给扣子排队：给宝宝找出大大小小几种不同的扣子，问宝宝哪个扣子大？哪个扣子小？给它们排队好不好？可以从小到大或者从大到小排，也可用其他东西进行练习。4、猜声音：给宝宝模拟车的叫声（汽车、自行车、摩托车、火车等）、动物的叫声（狗、猫、小鸡、鸭等）以及风、雨、雷、电灯声响，让宝宝猜猜是什么东西发出的声音。5、扑克牌游戏：父母可以准备一副扑克牌，教宝宝学会几种牌的分类及排列游戏。如按颜色可分为红、黑两色，按花可分为：红心、方块、黑桃、梅花4类。待宝宝认识花色后，还可以玩接龙游戏，从小到大，从大到小排列
内容
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在针对19-24个月的宝宝设计亲子活动时应该注意
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19-24个月的宝宝想象的特点是
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为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
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认知发展方面 19~24 个月的宝宝表现为( )。 A: 根据形状和颜色在照片和镜子中认出自己 B: 出现延迟模仿 C: 玩功能性游戏 D: 以上都是
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在针对19-24个月的宝宝设计亲子活动时应该注意 A: 以学习使用工具为精细动作发展的重点 B: 以促进想象和抽象思维的发展为认知的新任务 C: 以开展亲子阅读为活动设计的新内容 D: 以开始集体互动游戏为活动设计的导向