病人吸氧过程中,如果需要饮水,氧气应该怎么办应该怎么办
A: 喝水时，继续吸氧
B: 喝水时，停止吸氧，喝水后再吸氧
C: 先停止吸氧1小时，在喝水
D: 先喝水，喝水后停止吸氧1小时
A: 喝水时，继续吸氧
B: 喝水时，停止吸氧，喝水后再吸氧
C: 先停止吸氧1小时，在喝水
D: 先喝水，喝水后停止吸氧1小时
B
举一反三
- 从科学饮水角度来讲，要（），不要只在口渴时才喝水。 A: 过量喝水 B: 暴饮 C: 不停喝水 D: 定时喝水
- 患者吸氧过程中，需要调节氧流量时，应当先将鼻导管与患者连接后，再调节氧流量；停止吸氧时，先关流量表，再取下鼻导管。（）
- 集体教学活动时亮亮小朋友幼儿想喝水，教师正确的做法是（ ） A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到下课
- 在活动中,某幼儿想喝水。老师正确的做法是( A )。 A: 立即让幼儿离开座位去喝水 B: 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到活动结束
- 3岁以下幼儿喝水时,保育员应该（ ）。 A: 嘱咐其尽快喝尽杯中水 B: 嘱咐其安静坐下慢慢喝水 C: 允许其边说话边喝水 D: 允许其边玩边喝水
内容
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集体教学活动过程中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ） A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 批评后再让其喝水 C: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 D: 让幼儿坚持到活动结束
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科学的饮水方式不包括（）。 A: 保证饮水量 B: 渴了再喝水 C: 早起即喝水 D: 睡前要喝水
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【单选题】活动课中幼儿想喝水,老师的正确做法是() A. 立刻让幼儿离开座位去喝水 B. 停止教育活动，所有幼儿喝水 C. 批评后再让其喝水 D. 让幼儿坚持到下课
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课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 停止教育活动，督促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到下课
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婴幼儿()的喝水习惯是正确的。 A慢喝水 B极度口渴时暴饮 C快喝水 D根据每天的饮水量喝水