社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看，社区教育内容选择应受（)因素制约。
A: 社区教育的时间安排
B: 社区教育资源的整合程度
C: 社区教育的目的
D: 社区教育对象的教育需求
A: 社区教育的时间安排
B: 社区教育资源的整合程度
C: 社区教育的目的
D: 社区教育对象的教育需求
举一反三
- 从教育功能角度分类，社区教育的内容包括( )。 A: 补偿式社区教育 B: 开放式社区教育 C: 控制式社区教育 D: 封闭式社区教育 E: 解放式社区教育
- 社区教育的内容，按（）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。 A: 社区教育的服务功能 B: 社区教育的基本目标 C: 社区教育的对象 D: 社区教育的场所
- 从社区教育的基本目标看，社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和（）。 A: 文化式社区教育 B: 环保式社区教育 C: 补偿式社区教育 D: 伦理式社区教育
- 从社区教育的基本目标分类，社区教育包括（）。 A: 控制式社区教育 B: 文化式社区教育 C: 补偿式社区教育 D: 伦理式社区教育 E: 发展式社区教育
- 加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥社区教育的作用。下列说法不正确的是（）。 A: 社区教育是依托社区，开发、利用各种教育资源 B: 社区教育对象以全体成员为对象 C: 我国目前已经建立了完备的社区教育体系 D: 社区教育旨在提高成员的素质和生活质量